Borsa di Studio a. s. 2017/2018. (L. 10/03/2000, n.62 – D.P.C.M. 14/02/2001, n. 106)

Si comunica ai genitori che è possibile presentare entro il termine improrogabile dell’ 16 Aprile 2018, la domanda della

Borsa di studio a. s. 2017/2018 allegando:

• Fotocopia del documento di riconoscimento in corso di validità del soggetto richiedente;

• Fotocopia del codice fiscale del richiedente il beneficio.

          Ad ogni buon fine, si rende utile, allegare alla domanda anche la fotocopia dell’Attestazione (ISEE) non superiore ad euro 10.632,94 relativa ai redditi dell’anno 2016 e rilasciata in data successiva al 15/01/2018.

Fornitura gratuita o semigratuita dei libri di testo a. s. 2017/2018

Si comunica che è possibile presentare entro il termine improrogabile del 30 Marzo 2018, la domanda della fornitura gratuita dei libri di testo a. s. 2017/2018 allegando:

• Fotocopia del documento di riconoscimento in corso di validità del soggetto richiedente;

• Fotocopia del codice fiscale del richiedente il beneficio.

          Ad ogni buon fine, si rende utile, allegare alla domanda anche la fotocopia dell’Attestazione (ISEE) non superiore ad euro 10.632,94 relativa ai redditi dell’anno 2016 e rilasciata in data successiva al 15/01/2018.

Iscrizione al laboratorio di percussioni

    Si rende noto ai genitori delle classi prime e seconde che sono disponibili in segreteria i moduli di adesione alla frequenza del laboratorio di percussioni. Tutti coloro i quali fossero interessati a partecipare al suddetto laboratorio dovranno riconsegnare in segreteria didattica, entro il 28 Febbraio 2018, il modulo di adesione, debitamente compilato e firmato.

Indirizzo Musicale

Graduatoria Indirizzo Musicale

a.s. 2018-2019

Documento sulla Valutazione

Premessa

Nell’a.s. 2017/18 prendono il via alcune novità di grande rilievo riguardanti la valutazione degli studenti che frequentano il primo ciclo di istruzione.

Il Decreto Legislativo n. 62 del 13 aprile 2017 recante “Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato” e i successivi Decreti ministeriali sullo stesso tema (DM n. 741 del 3 ottobre 2017 che disciplina in modo organico l’esame di Stato del primo ciclo ele operazioni ad esso connesse e DM n. 742 del 3 ottobre 2017 che modifica le modalità di rilascio della Certificazione delle competenze) hanno, infatti, cambiato a tal punto il  quadro normativo di riferimento, da richiedere una revisione dei criteri di valutazione del nostro Istituto.

Il presente documento rappresenta una sintesi del lavorodi riflessione svolto da tutti i docenti della “Dante Alighieri” sul tema in questione, ma vuole essere anche una guida di rapida consultazione da parte delle famiglie degli studenti che frequentano la nostra scuola.

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Allegati:

Documento sulla valutazione

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A SCUOLA DI RAP

Tra i vari generi musicali più amati dai giovani il RAP, acronimo per Rhythm And Poetry, non è altro che poesia e ritmo, un insieme di rime in musica e poesia cantata.

Questo genere musicale tanto amato dai ragazzi è stato il protagonista principale dell’evento svoltosi il 14 Febbraio 2018 presso la scuola “Dante Alighieri” di Catania. Coadiuvati dal Dipartimento di Lingue e appoggiati dal D.S. Prof.ssa Rita Donatella Alloro, è con grande successo che la nostra scuola ha avuto il piacere di ospitare il docente rapper americano Jason R. Levine.

Jason R. Levine è un insegnante di lingua inglese negli Stati Uniti, ma è stato anche un disc jockey da adolescente. Rendendosi conto delle difficoltà a cui andavano incontro gli allievi con i metodi classici, ritenne che la musica avrebbe aiutato ad apprendere e la ripetizione meccanica di paradigmi, verbi e forme grammaticali, tipica dei bambini, sarebbe avvenuta più facilmente se gli “studenti” si fossero divertiti nell’imparare. Così nasce l’idea di Jason R. Levine, meglio conosciuto come Fluency MC sui social network, di insegnare l’inglese a suon di musica, anzi al ritmo del RAP.

Si tratta di un’iniziativa unica nel suo genere, che è stata vissuta dagli alunni delle scuola “Dante Alighieri” con grande entusiasmo durante il workshop ‘Rhyme on Time’. Jason Levine, grazie al RAP, riesce a destreggiarsi tra regole grammaticali ed eccezioni, incantando il pubblico e facendo apprendere le norme grammaticali attraverso un “gioco”.

Tra musica, versi con paradigmi irregolari e dialoghi in inglese, gli studenti si sono divertiti a ripassare l’inglese con il Rapper-Teacher.

L’inglese per i nostri allievi oggi è diventato un gioco facile e veloce, un gioco al ritmo di RAP.

Photogallery

LEZIONE CONCERTO

Si avvisano i docenti ed i genitori che Martedì 20 Febbraio 2018 le classi prime e seconde si recheranno in aula magna per assistere alla lezione concerto tenuta dal percussionista Maestro Valerio Pellegrino rispettando i seguenti turni :

dalla 1 A alla 1 E dalle h. 9.00 alle h. 9.30

dalla 1 F alla 1 L dalle h. 9.40 alle h. 10.10

dalla 2 A alla 2 E dalle h. 10.20 alle h. 10.50

dalla 2 F alla 2 L dalle h. 11.00 alle h. 11.30

SELEZIONI STRUMENTO MUSICALE

Si comunica di seguito alle famiglie interessate, i giorni in cui verranno svolte le selezioni per lo strumento musicale.

Queste avranno luogo in Aula Magna a partire dalle ore 15:00 in ordine di arrivo e secondo il seguente elenco:

mercoledì 14 febbraio 2018

Da AMARA GIUSEPPE a FORTINI VIRGINIA

giovedì 15 febbraio 2018

Da FRANCALANZA RICCARDO a PONZIO ADRIANO

lunedì 19 febbraio 2018

Da POZZIO ADELAIDE a WARNAKULASURIYA

Incontri scuola-famiglie

SAFER INTERNET DAY alla DANTE

CAMIGLIATELLO - settimana bianca Gennaio 2018

Photogallery

" Forza Briganti di Librino! Siamo con voi!"

Gli insegnanti delle scuole del Polo Catanese di Educazione Interculturale-Global Teacher Centre, in seguito all'atto vandalico che ha visto la distruzione della struttura che ospitava la librineria presso il campo San Teodoro di Librino, hanno pensato di realizzare un video di indignazione. Pertanto, hanno sollecitato gli studenti ad una riflessione educativa sul triste evento accaduto coinvolgendo anche scuole situate lontane da Librino. L'obiettivo è stato quello di stimolare negli studenti la consapevolezza che questi sono segnali di sopraffazione, di sfregio alla collettività, di illegalità diffusa, azioni riprovevoli che testimoniano lo smarrimento di un'etica del bene comune. 

Il video che è stato così realizzato concretizza l'impegno del Polo nella direzione delle cittadinanza attiva e democratica.